Suprotstaviti se odgoju koji se u rimskim školama, kao i u cijeloj Italiji, potajno
i nasilno nameće uvođenjem rodne teorije ili rodne ideologije – cilj
je 'Odbora članak 26', nadahnutog na načelu Opće povelje o ljudskim pravima, prema
kojem „roditelji imaju pravo prvenstva u odabiru izobrazbe za svoju djecu.“ To je
načelo potvrdio i Papa, za kojega je obitelj glavno mjesto odgoja. Odbor je – kao
očitovanje civilnoga društva – javno osudio nemili događaj u jednom dječjem vrtiću
u Rimu.Margerita ima dvije mame: Mery i Franci. Željele su obitelj, ali nije bilo
sjemena. Franci je iz jedne nizozemske bolnice priskrbila sjeme, koje je poklonio
jedan gospodin, i unijela ga u Meryjin trbuh. Jednostavne riječi, popraćene obojenim
crtežima kako bi se na „ugodan način“ među djecu u vrtiću, „provukla“ rodna ideologija.
Priča je iz knjižice „Mala povijest obitelji“, zajedno s drugim tekstovima, koji,
bez znanja roditelja, u jednoj rimskoj četvrti odgojnim projektom Rimske općine promiču
rodnu ideologiju. Cilj je projekta, u skladu s odrednicom Svjetske zdravstvene
organizacije i Europske unije, borba protiv diskriminacije i homofobije, borba protiv
svakovrsnoga nasilja, no osmišljena strategija kani uništiti model obitelji u dječjim
vrtićima. 'Odbor članak 26', koji čine obitelji, dakle i nastavnici te psiholozi,
osudio je takvu vrstu odgoja. Osvrnuvši se na spomenuti slučaj Maria Chiara Iannarelli,
dugogodišnja odgojiteljica, rekla je kako se roditelji i u drugim vrtićima nenadano
susreću prijedlogom ili činjenicom da djeci, od godinu i pol do tri godine, odgojiteljice
ili učiteljice govore o pojedinostima istospolnoga života i o tehnici heterološke
oplodnje. Roditelji s tim uopće nisu upoznati, pa ni to da ti odgojni projekti nemaju
znanstveni, pedagoški ni psihološki oslonac. Ti su pothvati u skladu s projektima
općine Rim, posebice s projektom „Škola čini razliku“ – istaknula je odgojiteljica.
Roditelji zahtijevaju poštovanje Članka 26, Opće povelje o ljudskim pravima,
odnosno da im se prizna pravo prvenstva u odabiru odgoja za svoju djecu. Svi se slažemo
da djecu treba odgajati da poštuju osobe, to velim i ja, koja već dvadeset godina
radim u državnoj školi, ali ističem da spomenuti odgojni projekti nemaju ni znanstvenu
ni pedagošku osnovu; na djeci se, dakle, ne mogu provoditi. Na primjedbu da te
projekte plaćaju porezni obveznici, rekla je da je projekt „Škola čini razliku“ zaživio
zahvaljujući natječaju Rimske općine, ali ima i drugih projekata, primjerice „Stvari
se mijenjaju“, koji također naglašavaju borbu protiv homofobijskoga nasilja, valja
se boriti protiv svake vrste nasilja, koje financira država premda nemaju nikakav
znanstveni temelj. Škole nam se ruše, umjesto obnove škola, naš se novac dodjeljuje
kojekakvim lezbijskim udrugama da se iživljavaju na našoj djeci – upozorila je nastavnica. Na
primjedbu da bi se spomenuti odgoj mogao vrlo negativno odraziti na uravnotežen psihički
razvoj osobe, rekla je da je jako opasno djecu smatrati pokusnim kunićima. Opća je
povelja o ljudskim pravima usvojena nakon nacističke propagande koja je manipulirala
sa školskom djecom. Moramo dakle biti jako pozorni. Na nastavnicima je vrlo velika
odgovornost. Valja ostati u okvirima razuma i znanosti, te se uvijek osvrtati na kontekst
naravi, biologije, činjenicâ; jedino se u tim okvirima može odvijati ispravna društvena
i ljudska izgradnja – ustvrdila je nastavnica Iannarelli te dodala: Nažalost standardi
europskog odgoja, koji su u Italiji 2013. godine stupili na snagu, određuju da se
djeci od 4 do 6 godina govori o preuranjenoj dječjoj masturbaciji; u Austriji je Ministar
odgoja prošli tjedan kazao da će se u vrtićima predlagati nadraživanje spolnih organa
i nudizam. Protiv tomu, pozivamo sve, ako imaju dvojbe ili sumnje, da nam se obrate
za informacije, da se obitelji umreže, jer obitelj je nezamjenjiva odgojna ustanova,
odgovorna je za odgoj djece, ali i za izgradnju ljudskoga društva. Pozivamo dakle
sve da nam se obrate preko naše web-stranice (www.comitatoarticolo26.it). Ne borimo
se ni protiv koga, nego se svi zajedno borimo za osobu, za djecu, za najranjivije,
koji su naša budućnost – zaključila je nastavnica Iannarelli.